Il progetto pedagogico-didattico si sviluppa intorno all’idea del cammino e ai suoi molteplici significati metaforici:

- come possibilità di apprendimento;

• come percorso di crescita nella relazione con sé stessi e con gli altri;

• come approfondimento nella conoscenza del fenomeno religioso e delle grandi religioni.

Infatti, Camminiamo insieme vuole stimolare la curiosità di tutti gli alunni e le alunne verso la bellezza del mondo e le sue diversità, viste non come limiti, ma possibilità di ricchezza, in un’ottica di dialogo interreligioso, promuovendo l’inclusione.